Collections
Écrire Analyser
La progression des manuels Écrire-Analyser a pour but de permettre aux élèves de s’approprier progressivement leur langue. L’analyse, pour systématique qu’elle doit être, n’y est pas un but en soi : elle est au service de l’orthographe et de la rédaction. ...
Compter Calculer
Un mathématicien a écrit qu’il fallait « partir du terrain de l’élève mais ne pas y camper », la démarche d’apprentissage partira donc toujours d’une situation concrète mais le passage à l’abstraction ne sera jamais retardé, même si le retour au concret s’avère toujours ut...
Vocabulaire - Rédaction
La progression des manuels de la nouvelle collection Vocabulaire vise à enrichir peu à peu le lexique des élèves et à leur permettre d'en maîtriser l'usage. L'étude méthodique des mots et de la syntaxe n'y constitue pas une fin en soi : elle demeure au...